Здоровьесберегающая модель нашего ДОУ включает в себя следующие компоненты:

 - терапевтические мероприятия в организованных формах обучения (музыкотерапия, игротерапия, аромотерапия, фитовитаминотерапия и т.д.), использование которых стабилизирует здоровье детей;

 - использование интегрированных занятий с созданием комфортного психоэмоционального состояния, повышающего мотивацию обучающей деятельности, уверенность в себе и своих возможностях.

  В структуру оздоровительного режима вплетен спектр медико-восстановительных методов и приемов:

-динамические паузы

-физминутки

-пальчиковая гимнастика

-дыхательная гимнастика

-звуковая гимнастика

-самомассаж

-релаксационные упражнения

-контроль осанки.

Все составные здоровьесберегающего аспекта органично включены в режимы дня во всех возрастных группах.

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий включает в себя:

1. Обеспечение здорового ритма жизни:

- щадящий режим (адаптационный период);

- гибкий режим;

- организация микроклимата и стиля жизни группы.

 2. Физические упражнения:

- утренняя гимнастика;

- гимнастика после сна;

- физкультурно-оздоровительные занятия;

- физкультурно – оздоровительные занятия на воздухе;

- подвижные игры;

- подвижные игры с элементами спорта;

- индивидуальная работа с детьми;

- профилактическая гимнастика (дыхательная, звуковая.)

- спортивные соревнования

- спортивные праздники и развлечения;

- День здоровья.

 3. Гигиенические и водные процедуры:

- умывание;

- мытье рук;

- игры с водой;

- обеспечение чистоты среды;

 4. Световоздушные ванны:

- проветривание помещений;

- прогулки на свежем воздухе;

- обеспечение температурного режима и чистоты воздуха.

 5. Активный отдых:

- развлечения, праздники.

- игры-забавы;

- Дни здоровья

 6. Свето- и цветотерапия:

- обеспечение светового режима;

- цветовое и световое сопровождение среды и учебного процесса;

 7. Музыкотерапия:

- музсопровождение режимных моментов;

- музоформление фона занятий;

8. Спецзакаливание:

- Дыхательная гимнастика;

- Массажные коврики;

9. Пропаганда ЗОЖ:

- занятия (ОБЖ)

- информационный блок;

- курс бесед, консультаций;

- спортивные праздники с родителями;

- спортивные соревнования со школой.

10. Работа с родителями:

- оказание консультативной помощи;

- обучение конкретным приемам и методам оздоровления (самомассаж, разнообразным видам закаливания и т.д.).

---

Чтобы ознакомиться с Рекомендациями по профилактике заболеваний, перейдите по ссылке - Профилактика ОРВИ, Гриппа и Короновируса

---

Стандартные рекомендации ВОЗ для широких слоев населения для снижения риска коронавирусной инфекции:

• Часто обрабатывайте/мойте руки, используя  антисептические средства на спиртовой основе или мыло и воду;

• При кашле и чихании прикрывайте рот и нос рукой или  салфеткой  - сразу же выбрасывайте использованную салфетку и вымойте руки;

• Избегайте близкого контакта с людьми, у которых имеются признаки жара и кашель;

• Если у вас температура/жар, кашель, затрудненное дыхание, обратитесь за медицинской помощью и сообщите об истории своих перемещений лечебному заведению;

• При посещении рынков в районах, где на данный момент регистрируются случаи нового коронавируса, избегайте прямого незащищенного контакта с живыми животными и с поверхностями, которые вступали в контакт с животными;

• Потребления сырой или недостаточно хорошо приготовленной продукции животного происхождения следует избегать. Нужно с осторожностью обращаться с сырым мясом, молоком или органами животных, чтобы избежать  перекрестной контаминации с неприготовленными продуктами в соответствии с надлежащей практикой обеспечения безопасности пищевых продуктов.

  ---

    

  ---